На суше и на море 1987(27)

Дина Виноградова

СРЕДА ОБИТАНИЯ-МИРОВОЙ ОКЕАН

ОЧЕРК

Дети воды

Двухнедельный младенец плавает, ест и даже спит под водой, двухмесячный — стоит без посторонней поддержки, трехмесячный — делает сальто и другие акробатические упражнения, плавает и ныряет, оставаясь под водой до десяти минут, в два раза перекрывая мировой рекорд по задержке дыхания знаменитого человека-дельфина Жака Майоля.

Это дети, рожденные в воде по специальной методике советского исследователя И. Б. Чарковского. В Париже, на Международном конгрессе «Вода и сознание человека», ученые сделали заключение: «Появившиеся на свет таким образом младенцы обладают инстинктами водных жителей. Их естественной средой обитания становится Мировой океан — колыбель человечества. Работа Чарковского представляет собой одно из самых интересных исследований века».

Среда обитания человека — океан. Невероятно, фантастично! И прежде чем поверить в человека-амфибию, попробуем разобраться во всем сами: известно, что верить всему — такое же суеверие, как и не верить ничему.

Игорь Борисович Чарковский — нащ современник, живет и работает рядом с нами, среди нас, но окружающие, может быть, даже не знают, что о нем, о его деле написано много статей в нашей и зарубежной периодике, что книга о его «детях воды» переведена на несколько европейских языков, что результаты его работы не раз демонстрировались по нашему телевидению и благодаря телевизионному мосту «Спутник» для телезрителей нескольких стран, что сюда, в квартиру на одной из московских улиц, приезжают специалисты из разных стран (Жак Майоль первым во Франции рассказал о советском «гении воды» и с радостью приветствовал своих соперни-

ков грудного возраста), что почетный доктор Калифорнийского университета Чарковский был заочным участником совещаний и международных конгрессов в Париже и Новой Зеландии на темы родовспоможения в воде и плавания грудных детей, воспитания детей с помощью дельфинов.

...Игорь Борисович разговаривал со мной, стоя у телефона, часто отрываясь от разговора, потому что телефон звонил почти непрерывно. Этот старенький аппарат стоял на кушетке среди бумаг и журналов; длинный шнур от него тянулся в дверную щель. Рядом с телефоном лежали две толстые тетради в потрепанных коленкоровых переплетах. В них оставили свои адреса и телефоны сотни желающих встречи с автором «одного из самых интересных исследований века».

На стене, там, где многие вешают ковер, висела карта мира. На синем фоне океана цепочкой в определенном направлении двигались нарисованные дельфины. У противоположной стены — стеллажи с книгами. Но центральное место в комнате занимали спортивные снаряды для детей, подвешенные к потолку на тросах.

Впервые увидев Игоря Борисовича, можно поразиться контрасту между громкой его славой и тихой, тишайшей манерой его существования. Он будто неслышно плавал в воздухе, когда ходил по комнате, возвращался, отвечал на звонки и очень тихо разговаривал по телефону, будто боялся разбудить спящего. Больше говорили мы, пришедшие, а он молчал, много, очень много молчал и только слушал.

Однажды удалось подкараулить секундное выражение его глаз — выражение той одержимости, мужества и благородства, той внутренней силы и убежденности, которые и сделали его тем, кем он стал.

В связи с темой разговора он сказал:

— Был такой случай: у женщины за три месяца до родов в пуповине образовался тромб. Но ребенок жил и развивался! Он жил за счет заглатывания околоплодных вод. Родился нормально, но... умер.

В глазах у Игоря Борисовича появилась боль.

— Ребенок мог остаться жить! Если бы родился не на воздухе, а в молочнокислой среде. Он бы остался жить...

Еще мальчиком Игорь однажды нашел в мусорном ящике брошенного новорожденного котенка. Дрожащий мохнатый скелетик — жалость переполнила сердце мальчика. Игорь выкармливал его молоком из пипетки, но прежде всего отмыл, выкупал. Чтобы избавиться от липкой помоечной грязи, от запаха, он купал его много раз. И заметил: котенок легко привык к воде, он доволен купанием, и даже погружение в воду не вызывает у него страха. Игорь купал найденыша много дней подряд и радовался тому, что котенок мурлычет от удовольствия. Это была первая спасенная им жизнь. А наблюдательный мальчик решил зафиксировать свое открытие и удивился, что взрослые кошки отчаянно сопротивлялись купанию и даже — был и такой случай в его жизни — от пережитого стресса, от страха воды умерла одна из его подопытных. Почему? Этот вопрос и эпизод с котенком стали исходной точкой открытия, об этом вспоминает Игорь Борисович, когда его спрашивают: «С чего началось?»

И еще одну веху следует упомянуть. Среди прочитанных книг по биологии, психологии, анатомии и по другим естественным наукам встретился ему трактат по акушерству, и он узнал, во что обходится резкий переход из невесомости внутриутробного обитания на открытый воздух под гравитационный удар. Специалисты сравнивают перегрузки при рождении человека с перегрузками космонавта, стремительно вернувшегося из космической невесомости.

Прочитав об этом, Игорь, подчиняясь внутреннему порыву, тут же, на полях, неожиданно для себя написал: «Так рожайте под водой!»

Так вспыхнула еще одна отправная точка будущей теории, имеющей теперь наименование «Из невесомости в невесомость».

Студент Института физкультуры, хороший пловец, тренирующийся под руководством высококвалифицированных мастеров, делает вдруг, казалось бы, крен в сторону: в проблему биомеханики родового процесса. И в том же 1962 году судьбе было угодно, чтобы Игорю Борисовичу снова пришлось спасать жизнь, но на этот раз это была жизнь человека — своего собственного ребенка. Девочка родилась недоношенной, ее вес чуть превышал полтора килограмма. Приговор врачей был единодушным: шансов выжить нет. Родители со страхом следили за ее судорожным дыханием; каждый вдох мог оказаться последним.

В таком состоянии Марковский решился провести первый эксперимент над человеком. Он опустил ребенка в ванночку, на три четверти наполненную водой. Ребенок ожил, будто сбросил тяжесть земного притяжения. Первые дни новорожденную держали в воде почти все время, по очереди поддерживая головку. Когда головка уходила под воду, она не пугалась, оставляла глаза открытыми, воду не глотала — сохранился внутриутробный инстинкт — не дышать. Семидневную дочку папа запустил в специально сделанный для нее аквариум, где ребенок проводил почти половину дня.

Через семь месяцев девочка спускалась по лесенке на дно бассейна за бутылочкой с молоком и могла оставаться под водой несколько минут. Она плавала своим собственным стилем, напоминающим брасс, но более целесообразным, замечали специалисты. А врачи поражались теперь уже не только тому, что она выжила, но и другому: по развитию девочка опережала своих сверстников. Марковский объяснил это просто: ребенок больше двигался, много плавал, а повышенная моторика способствует ускорению психических реакций. Посмотрим на две фотографии. На одной — упитанный полугодовалый ребенок с довольным видом сидит в углу на дне наполненного аквариума, с другой — двадцать лет спустя — на нас смотрит спортивного вида молодая девушка с веселым, уверенным лицом.

А тогда, в шестьдесят втором году, Игорь Борисович уверился в целебном и даже спасительном действии воды, купания и плавания грудных детей. И главное, в необходимости перехода плода из околоплодных вод опять же в воду. Игорь Борисович зарылся в книги, пытаясь в старых, забытых истинах найти что-нибудь подобное. И обнаружил все то же: новое — это хорошо забытое старое. Египтяне тысячи лет назад в случаях трудных родов опускали женщину в воду. А подметив, что дети, рожденные таким образом, способней остальных, нашли способ взращивать будущих жрецов.

Он был убежден в своей правоте, но убедить других, убедить людей официальных оказалось почти невозможным. Единицы прислушивались к его доводам, большинство же ученых смотрели на него как на безумного. Профессор И. П. Ратов объяснял это глобальностью идеи Марковского, сложностью ее восприятия. Для практической реализации идей Марковского, по его словам, необходима подготовка общественного мнения. На эту подготовку ушло много лет, но тем сильнее должна быть гордость за таких людей, как Марковский. Сотни и сотни обреченных на смерть или на дебильность детей обязаны ему жизнью и здоровьем. Поименно сейчас перечисляют тех, кто рискнул помогать ему в его первых опытах.

Одержимый идеей родов в воде, он берется за дело даже в безнадежной ситуации. У первой его пациентки был рак. Его залечили, но в результате облучения двое детей родились мертвыми. Женщина надеялась на чудо, обратившись к Игорю Борисовичу, но чуда не произошло: третий ребенок также родился мертвым. Вмешалось правосудие, Игорю Борисовичу пришлось доказывать свою невиновность. Состава преступления не нашли. Вероятно, многие отказались бы от дальнейшей борьбы, но Марковский не отказался.

Он принял уже сотни родов в воде; к нему приезжают даже из других стран, зная, что его «дети воды» развиваются очень быстро, плавают с первых дней рождения, ныряют, как дельфины, начинают ходить в три месяца, а в два года выглядят на четыре. Подвижные, гибкие, акробатичные, общительные и жизнерадостные — они не способны переносить слишком много ограничений. У них более тонкая психологическая структура, и это оборотная сторона медали. Повышенная восприимчивость, необычность среди массы обычных людей — хорошо это или плохо?

Хорошо это или плохо, говорят авторы статей в разных странах, но тенденцию рождения человека в атмосфере невесомости и раннее плавание остановить уже нельзя; все больше и больше людей увлечены возможностью повлиять на человеческую эволюцию.

А сам Игорь Борисович с группой добровольцев и в контакте с учеными — специалистами в области психологии, психиатрии и кибернетики вот уже несколько лет занимается опытами на Черном море в дельфинарии. По особой методике с применением гипноза и аутогенной тренировки ведет дородовые занятия, принимает роды в воде и проводит плавание младенцев в присутствии дельфиньей стаи. И если приобщить к водному образу жизни человеческого детеныша еще до родов, пишут в нашей периодике, то можно полностью реализовать инстинкты водного жителя. Ученым удалось определить, что маленький ребенок умеет ориентироваться в воде по вкусу. И с помощью этого самого древнего анализатора — вкусового — отличать своих родителей от чужих людей. И это не случайно, что у новорожденного есть способности, которые полностью отсутствуют у взрослых. Возродив их начиная с внутриутробного периода, утверждает Игорь Борисович, можно приучить человека жить в океане...

Словом, эксперименты, разведка. А в разведку, как известно, отправляются особые люди, потому что там нужны особое мужество, смелость и гибкость ума. Там необходим риск. И он тем более оправдан, что практикующие врачи уже взяли из работ Чарковского много полезного. Сконструирован аппарат, создающий зону пониженного давления, помогающий процессу рождения. Разработана методика спасения недоношенных. Внедрено в практику раннее плавание детей — именно в нашей стране организована первая в мире государственная школа детского плавания. Однако главное в работах Чарковского, о чем говорят и наши и зарубежные ученые, — это возможность влияния на эволюцию человека.

Но каким образом сухопутное млекопитающее может долго, до десяти минут, не дышать воздухом? И что кроется под понятием «влиять на эволюцию человека»?

Феномен бездыханности

После волны недоумения, заинтересованности, подражания и, наконец, довольно широкого распространения родовспоможения под водой начались исследования этого феномена. Ученые как в нашей стране, так и за рубежом заявили: с момента рождения у человека начинает атрофироваться врожденная способность несколько минут безопасно плавать под водой без выплывания для вдоха воздуха. Человеческий организм

приспособлен к подводному дыханию. У человека, так же как и дельфинов, утверждают ученые, в кровеносной системе происходит реакция расщепления углеводов с выделением кислорода. Вспомним: теория дыхательной гимнастики по методу йогов учит постепенно прибавлять секунды к длительности задержки дыхания; каждая лишняя секунда заставляет, утверждает это учение, активизировать способность организма самому вырабатывать кислород. Йоги начинали с секунды, а кончали демонстрацией «чудесных» погребений на определенное количество дней.

Способность накапливать в своем организме кислород, утверждают ученые, теряется или очень ослабляется, в сущности атрофируется, потому что мы не используем ее, как только начинаем дышать воздухом. Но эта способность существует. Однако из-за страха погружения в воду, как считает Чарковский и другие исследователи, мы панически заглатываем воду, которая и душит нас, прежде чем эта способность начнет активизироваться. Вспомним сообщение, облетевшее весь мир, о четырехлетнем Джимми, упавшем под лед озера Мичиган. Двадцать минут он находился под водой, следовательно, не дышал и все-таки остался жив. Это произошло, по мнению специалистов, благодаря заложенной у млекопитающих способности рефлекторно задерживать дыхание под водой, как это делают киты, дельфины, тюлени и, оказывается, в особых случаях человек. Так комментировал этот особый случай Игорь Борисович: мальчик потерял в воде сознание и не успел испугаться. Вместо сознания заработало подсознание, инстинкт предков: задержать дыхание. Его водоплавающие младенцы, устав, засыпают, лежа на воде, лицом вниз. Но время от времени рефлекторно поворачивают голову для вдоха, совсем так, как это делает лежащий на волнах дельфин. Так сухопутное млекопитающее, такое, как человек, может долго не дышать воздухом.

Резервы мозга

Одна из возможностей влиять на эволюцию человека, пишут авторы статей о работах Чарковского, заложена в том, что «дети воды» имеют сильные паранормальные свойства, повышенную физическую подвижность, психическое совершенство. Игорь Борисович объясняет это отсутствием травм при рождении в воде, что, полагает он, позволяет разрабатываться и совершенствоваться более тонким функциям мозга.

Сейчас хорошо известно: мозг человека активно использует всего лишь 3— 4% своих возможностей. Нейроны мозга, работающие в зоне максимально ясного сознания и в зоне бессознательной психической деятельности, резко отличаются по скорости действия. На бессознательном уровне перерабатывается в секунду 109 единиц информации, а на сознательном — всего 102. Бессознательное, как известно, с большой скоростью проделывает очень важную работу по руководству различными функциями организма, но у него есть и другие нагрузки: решать задачи со многими неизвестными. Бессознательное вступает в виде озарения, наития, предчувствия и пр. В экстремальных условиях, и это замечено не раз, человек способен на то, на что совершенно не способен в обычном состоянии. В ходе эволюции, за ненадобностью, перестали работать некоторые зоны мозга, ослабилась или вовсе атрофировалась их деятельность. Психологи утверждают, что проникновение к этим ослабленным функциям мозга благодатно для здоровья человека. Благополучное рождение, без родовых травм и стрессов в результате перепада давления сохраняет тонкие функции мозга. Так, очевидно, следует понимать выводы ученых о возможности влиять на эволюцию человека.